„Instituce podporují celoživotní učení lidí ve věku 55 let a více tím, že posilují důvěryhodná partnerství, aktivně oslovují cílovou skupinu a vytvářejí podpůrné struktury na pracovišti.“
Celoživotní učení je nejúspěšnější tehdy, když instituce aktivně oslovují lidi, budují důvěru a vytvářejí podpůrné podmínky pro vzdělávání. Úzká spolupráce se zavedenými institucemi a partnery, proaktivní oslovování osob ve věku 55 let a více a vytváření pracovního prostředí respektujícího věkovou rozmanitost umožňují dlouhodobě podporovat jejich zapojení do celoživotního učení.
Doporučení
Kompakte Übersicht über zentrale Leitlinien für Institutionen
Im folgenden Abschnitt werden die drei zentralen Aspekte der institutionellen Perspektive kurz, aber dennoch informativ dargestellt. Für jede Leitlinie werden die zentrale Botschaft und eine kurze Beschreibung zusammengefasst, um die grundlegenden Prinzipien und praktischen Implikationen hervorzuheben. Diese kompakte Übersicht soll den Leser:innen ein klares Verständnis darüber vermitteln, wie Institutionen Vertrauen stärken, Zielgruppen wirksamer erreichen und altersinklusive lebenslanges Lernen am Arbeitsplatz unterstützen können.
Spolupracovat s důvěryhodnými komunitními institucemi
Vzdělávací instituce jsou pro starší osoby zpravidla důvěryhodnější a lépe dostupné. Spolupráce s organizacemi, stejně jako s respektovanými institucemi (např. policií nebo nemocnicemi), může posílit důvěru starších dospělých a zvýšit jejich zapojení do vzdělávání.
Zavádět aktivní strategie oslovování cílových skupin
Představování vzdělávacích příležitostí přímo ve spolcích nebo komunitních skupinách umožňuje oslovit cílové skupiny, včetně obtížně dosažitelných osob (např. lidí v předdůchodovém věku nebo osob s nízkou zkušeností se vzděláváním). Tento přístup podporuje inkluzivní vzdělávání a posiluje zapojení do komunitního života.
Vytvářet na pracovištích podmínky podporující celoživotní vzdělávání bez ohledu na věk
Zaměstnavatelé hrají důležitou roli v podpoře celoživotního učení starších zaměstnanců. Flexibilní formy vzdělávání, dostupnost vzdělávacích příležitostí a uznávání předchozích zkušeností mohou pomoci zaměstnancům ve věku 55+ udržovat a dále rozvíjet své znalosti a dovednosti po celou dobu jejich pracovního života.
Klíčová doporučení
Spolupráce s institucemi zabývajícími se vzděláváním dospělých a občanskými organizacemi
- Existuje spolupráce, která rozšiřuje možnosti oslovení cílových skupin a sdílení zdrojů?
- Zahrnují partnerství také komunitní organizace pro lepší zapojení účastníků?
Přinášet vzdělávání tam, kde se lidé nacházejí
- Jsou programy realizovány na známých a snadno dostupných místech (např. v komunitních centrech nebo na pracovištích)?
- Jsou lidé aktivně oslovováni, nebo se očekává, že sami přijdou do vzdělávacích institucí?
Zapojit zaměstnavatele jako klíčové partnery
- Jsou zaměstnavatelé motivováni poskytovat zaměstnancům čas, finanční podporu nebo prostory pro vzdělávání?
- Jsou programy vzdělávání na pracovišti přizpůsobeny potřebám starších zaměstnanců?
Stáhnout
Všechny pokyny uvedené na této webové stránce jsou k dispozici také v naší příručce ke stažení. Kliknutím na obrázek níže se k ní dostanete.
